中国教育信息化行业发展环境分析及投资前景预测报告2021-2026年

中国教育信息化行业发展环境分析及投资前景预测报告2021-2026年

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 【报告编号】: 182712

 【出版机构】: 【北京中研信息研究所】

 【出版日期】: 【2021年05月】

 【报告价格】: 【纸质版:6500元】 【电子版:6800元】 【双版:7000元】

 【交付方式】: 【emil电子版或特快专递】

 【客服专员】: 【 安琪 】

 【报告目录】

**章　教育信息化基本概述
1.1　教育信息化内涵介绍
1.1.1　教育信息化的定义
1.1.2　教育信息化的特征
1.1.3　教育信息化服务对象
1.1.4　教育信息化服务类型
1.2　教育信息化对传统教育行业的影响
1.2.1　变革教育理念
1.2.2　转变学校功能
1.2.3　改变学习方式
*二章　2019-2021年**教育信息化行业发展分析
2.1　美国教育信息化发展分析
2.1.1　美国教育信息化发展状况
2.1.2　美国农村教育信息化发展分析
2.1.3　美国教师教育信息化发展分析
2.1.4　美国高等教育信息化发展分析
2.1.5　美国学前教育信息化发展分析
2.2　日本教育信息化发展分析
2.2.1　日本教育信息化发展历程
2.2.2　日本教育信息化项目建设状况
2.2.3　日本教育信息化政策特点及启示
2.2.4　日本基础教育信息化发展分析
2.2.5　日本特别支援教育信息化发展分析
2.3　新加坡教育信息化发展分析
2.3.1　新加坡教育信息化发展历程
2.3.2　新加坡教育信息化实施状况
2.3.3　新加坡基础教育信息化发展分析
2.3.4　新加坡教育信息化发展规划
2.4　韩国教育信息化发展分析
2.4.1　韩国教育信息化政策历程
2.4.2　韩国教育信息化投资情况
2.4.3　韩国教育信息化设施建设
2.4.4　韩国教育信息化典型应用
2.4.5　对我国教育信息化的启示
2.5　其他国家或地区
2.5.1　欧洲
2.5.2　法国
2.5.3　俄罗斯
*三章　2019-2021年中国教育信息化行业发展环境分析
3.1　经济环境
3.1.1　宏观经济概况
3.1.2　固定资产投资
3.1.3　服务业运行状况
3.1.4　疫情影响分析
3.1.5　宏观经济展望
3.2　政策环境
3.2.1　教育信息化主管部门
3.2.2　教育信息化政策汇总
3.2.3　疫情间相关影响政策
3.2.4　教育信息化1.0和2.0
3.2.5　中国教育现代化2035
3.2.6　新*改革发展机遇
3.2.7　区域教育信息化政策
3.3　社会环境
3.3.1　学前教育机构规模
3.3.2　义务教育机构规模
3.3.3　特殊教育机构规模
3.3.4　高中教育机构规模
3.3.5　高等教育机构规模
3.3.6　民办教育机构规模
*四章　2019-2021年中国教育信息化行业产业链分析
4.1　教育信息化产业链结构分析
4.1.1　产业链结构变迁
4.1.2　产业链结构现状
4.1.3　产业链企业图谱
4.1.4　产业链销售流程
4.2　教育信息化行业上游基础设施建设分析
4.2.1　基础设施情况
4.2.2　网络覆盖情况
4.2.3　网络下载速率
4.2.4　技术渗透融合度
4.3　教育信息化行业产品供给分析
4.3.1　硬件产品市场分析
4.3.2　软件产品市场分析
4.3.3　云服务和SaaS市场分析
4.3.4　增值服务市场分析
4.4　教育信息化行业下游需求分析
4.4.1　国家需求分析
4.4.2　学校需求分析
4.4.3　个人需求分析
*五章　2019-2021年中国教育信息化行业发展总体分析
5.1　中国教育信息化产业发展综述
5.1.1　行业发展历程
5.1.2　行业资金来源
5.1.3　行业需求特征
5.1.4　行业业务模式
5.1.5　行业发展态势
5.2　2019-2021年中国教育信息化建设现状
5.2.1　项目推进情况
5.2.2　智慧校园建设
5.2.3　数字教育资源
5.2.4　应用发展水平
5.2.5　师生技术能力
5.3　2019-2021年中国教育信息化市场发展分析
5.3.1　行业市场规模
5.3.2　市场竞争格局
5.3.3　市场集中程度
5.3.4　市场扩张渠道
5.4　2019-2021年中国教育信息化行业企业发展分析
5.4.1　企业区域分布
5.4.2　企业布局情况
5.4.3　企业经营情况
5.4.4　典型企业分析
5.4.5　企业疫情应对
5.5　中国教育信息化行业发展问题
5.5.1　经费使用效率低
5.5.2　专业化人才缺乏
5.5.3　产品市场监管弱
5.6　中国教育信息化行业发展建议
5.6.1　完善基础设施建设
5.6.2　建设数字教育资源
5.6.3　深度融合新兴技术
5.6.4　构建科学发展机制
*六章　2019-2021年中国职业教育信息化发展分析
6.1　中国职业教育信息化发展综述
6.1.1　职业教育信息化概念介绍
6.1.2　职业教育信息化核心理念
6.1.3　职业教育信息化重要内容
6.1.4　职业教育信息化实现目标
6.1.5　职业教育信息化的必要性
6.2　中国职业教育信息化发展状况
6.2.1　职业教育信息化主体分析
6.2.2　职业教育信息化实施模式
6.2.3　职业教育信息化发展现状
6.2.4　职业教育信息化促进政策
6.2.5　职业教育信息化区域发展差异
6.3　中国职业教育信息化建设存在的问题
6.3.1　职业教育信息化观念薄弱
6.3.2　教师信息化素养有待提升
6.3.3　信息化**机制不够完善
6.3.4　信息化建设内外部条件薄弱
6.4　中国职业教育信息化建设的实施路径
6.4.1　强化职业教育信息化理念
6.4.2　提高职业教师信息化水平
6.4.3　重视职业教育信息化基础工作
6.4.4　借鉴国外职业教育信息化经验
*七章　2019-2021年中国其他种类教育信息化发展分析
7.1　中国学前教育信息化发展分析
7.1.1　学前教育信息化建设内涵
7.1.2　在线化学前教育市场规模
7.1.3　学前教育信息化发展优势
7.1.4　学前教育信息化发展劣势
7.1.5　学前教育信息化发展机遇
7.1.6　学前教育信息化面临挑战
7.1.7　学前教育信息化建设策略
7.2　中国基础教育信息化发展分析
7.2.1　基础教育信息化发展历程
7.2.2　基础教育信息化建设成效
7.2.3　基础教育信息化发展现状
7.2.4　农村基础教育信息化状况
7.2.5　基础教育信息化发展经验
7.2.6　基础教育信息化发展路径
7.3　中国高等教育信息化发展分析
7.3.1　高等教育信息化建设的必要性
7.3.2　高等教育信息化的影响分析
7.3.3　高等教育信息化建设现状
7.3.4　高等教育信息化发展问题
7.3.5　高等教育信息化发展建议
*八章　2019-2021年中国教育信息化细分行业发展分析
8.1　在线教育行业发展分析
8.1.1　行业发展优势
8.1.2　行业平台分析
8.1.3　行业发展规模
8.1.4　细分市场份额
8.1.5　用户特征分析
8.1.6　市场乱象现状
8.1.7　行业投融资现状
8.1.8　行业投资机会
8.1.9　行业发展趋势
8.2　教育机器人行业发展分析
8.2.1　行业产业链
8.2.2　产品政策布局
8.2.3　市场发展规模
8.2.4　市场产品类型
8.2.5　市场格局分析
8.2.6　行业研究方向
8.2.7　行业投资机会
8.3　智能显示交互平板行业发展分析
8.3.1　行业发展状况
8.3.2　行业市场规模
8.3.3　交互电子白板
8.3.4　企业技术分析
8.3.5　市场发展空间
*九章　2019-2021年新兴技术在中国教育领域应用发展分析
9.1　AI技术在教育领域应用发展分析
9.1.1　AI技术发展状况
9.1.2　AI在教育领域应用场景
9.1.3　AI在教育领域应用热点
9.1.4　AI在教育领域应用机遇
9.1.5　典型企业应用发展分析
9.2　大数据在教育领域应用发展分析
9.2.1　大数据技术发展状况
9.2.2　大数据在教育领域应用优势
9.2.3　大数据在教育领域应用现状
9.2.4　大数据在教育领域应用策略
9.2.5　大数据在教育领域应用展望
9.3　云计算在教育领域应用发展分析
9.3.1　云计算技术发展状况
9.3.2　云计算在教育领域应用价值
9.3.3　云计算在教育领域应用现状
9.3.4　云计算在教育领域应用成果
9.3.5　云计算在教育领域应用问题
9.3.6　云计算在教育领域应用趋势
9.4　5G技术在教育领域发展分析
9.4.1　5G技术发展状况
9.4.2　5G+教育内涵与特征
9.4.3　5G技术在教育领域应用场景
9.4.4　5G技术在教育领域应用现状
9.4.5　5G+教育的发展机遇与挑战
9.5　区块链技术在教育领域应用分析
9.5.1　区块链技术发展状况
9.5.2　区块链技术在教育领域应用场景
9.5.3　区块链技术在教育领域应用现状
9.5.4　区块链技术在教育领域应用挑战
9.5.5　区块链技术在教育领域应用展望
9.6　VR/AR技术在教育领域应用发展分析
9.6.1　VR/AR技术发展状况
9.6.2　VR/AR技术在教育领域应用场景
9.6.3　VR/AR技术在教育领域应用现状
9.6.4　VR/AR技术在教育领域应用挑战
9.6.5　VR/AR技术在教育领域应用展望
*十章　2019-2021年中国重点省市教育信息化发展分析
10.1　北京市
10.1.1　北京教育行业发展状况
10.1.2　北京教育信息化政策环境
10.1.3　北京教育信息化发展状况
10.1.4　北京教育信息化发展路径
10.2　上海市
10.2.1　上海教育行业发展状况
10.2.2　上海教育信息化政策环境
10.2.3　上海教育信息化发展状况
10.2.4　上海教育信息化成员学校
10.2.5　上海教育信息化发展展望
10.3　广东省
10.3.1　广东省教育行业发展状况
10.3.2　广东省教育信息化政策环境
10.3.3　广东省教育信息化发展状况
10.3.4　广东省教育信息化企业格局
10.3.5　广东省教育信息化典型案例
10.4　浙江省
10.4.1　浙江省教育行业发展状况
10.4.2　浙江省教育信息化政策环境
10.4.3　浙江省教育信息化发展状况
10.4.4　浙江基础教育信息化建设状况
10.4.5　浙江省教育信息化典型案例
10.5　陕西省
10.5.1　陕西省教育行业发展状况
10.5.2　陕西省教育信息化政策环境
10.5.3　陕西省教育信息化发展状况
10.5.4　陕西省教育云平台建设情况
10.5.5　陕西省教育信息化典型案例
*十一章　2017-2020年中国教育信息化行业重点企业分析
11.1　成都佳发安泰教育科技股份有限公司
11.1.1　企业发展概况
11.1.2　经营效益分析
11.1.3　业务经营分析
11.1.4　财务状况分析
11.1.5　核心竞争力分析
11.1.6　公司发展战略
11.1.7　未来前景展望
11.2　科大讯飞股份有限公司
11.2.1　企业发展概况
11.2.2　经营效益分析
11.2.3　业务经营分析
11.2.4　财务状况分析
11.2.5　核心竞争力分析
11.2.6　公司发展战略
11.2.7　未来前景展望
11.3　拓维信息系统股份有限公司
11.3.1　企业发展概况
11.3.2　经营效益分析
11.3.3　业务经营分析
11.3.4　财务状况分析
11.3.5　核心竞争力分析
11.3.6　公司发展战略
11.3.7　未来前景展望
11.4　三盛智慧教育科技股份有限公司
11.4.1　企业发展概况
11.4.2　经营效益分析
11.4.3　业务经营分析
11.4.4　财务状况分析
11.4.5　核心竞争力分析
11.4.6　公司发展战略
11.4.7　未来前景展望
11.5　武汉天喻信息产业股份有限公司
11.5.1　企业发展概况
11.5.2　经营效益分析
11.5.3　业务经营分析
11.5.4　财务状况分析
11.5.5　核心竞争力分析
11.5.6　公司发展战略
11.5.7　未来前景展望
11.6　广州视源电子科技股份有限公司
11.6.1　企业发展概况
11.6.2　经营效益分析
11.6.3　业务经营分析
11.6.4　财务状况分析
11.6.5　核心竞争力分析
11.6.6　公司发展战略
11.6.7　未来前景展望
11.7　国新文化控股股份有限公司
11.7.1　企业发展概况
11.7.2　经营效益分析
11.7.3　业务经营分析
11.7.4　财务状况分析
11.7.5　核心竞争力分析
11.7.6　公司发展战略
11.7.7　未来前景展望
11.8　新开普电子股份有限公司
11.8.1　企业发展概况
11.8.2　经营效益分析
11.8.3　业务经营分析
11.8.4　财务状况分析
11.8.5　核心竞争力分析
11.8.6　公司发展战略
11.8.7　未来前景展望
*十二章　2019-2021年中国教育信息化行业投资分析
12.1　中国教育信息化行业投资状况
12.1.1　行业投资现状
12.1.2　行业投资形势
12.1.3　行业投资机会
12.1.4　行业投资风险
12.2　中国教育信息化行业投资壁垒分析
12.2.1　教育资源壁垒
12.2.2　品牌竞争壁垒
12.2.3　市场分割壁垒
12.3　中国教育信息化行业投资建议
12.3.1　企业竞争策略
12.3.2　企业投资方向
12.3.3　企业发展重点
12.3.4　投资区域建议
12.3.5　行业投资展望
12.4　教育信息化典型项目投资模式案例分析
12.4.1　项目基本概述
12.4.2　投资价值分析
12.4.3　建设内容规划
12.4.4　资金需求测算
12.4.5　实施进度安排
12.4.6　经济效益分析
12.4.7　项目可行性分析
*十三章　中国教育信息化行业发展趋势及前景预测分析
13.1　教育信息化行业发展趋势分析
13.1.1　新兴技术深度融合发展
13.1.2　产业链平台化发展趋势
13.1.3　数字内容拓展C端市场
13.2　教育信息化行业发展前景展望
13.2.1　财政资金投入持续增长
13.2.2　新兴技术应用推动发展
13.2.3　个性化学习服务市场大
13.2.4　疫情催化教育信息化发展
13.3　中投顾问对2021-2026年中国教育信息化产业预测分析
13.3.1　2021-2026年中国教育信息化产业影响因素分析
13.3.2　2021-2026年中国教育信息化市场规模预测
 附录
 附录一：2020年教育信息化和网络安全工作要点

图表目录
 
图表1　教育信息化主要客户类型
 图表2　2019年中国教育信息化企业的主要服务类型
 图表3　美国教育信息化发展的理论框架——面向未来框架
 图表4　美国农村教育信息化发展领域及目标
 图表5　美国农村地区教育信息化发展的实施策略
 图表6　日本教育信息化的发展历程
 图表7　日本特别支援教育的信息技术应用情况
 图表8　2019年GDP初步核算数据
 图表9　2020年GDP初步核算数据
 图表10　2018年中国固定资产投资（不含农户）同比增速
 图表11　2019年固定资产投资（不含农户）同比增速
 图表12　2020年固定资产投资（不含农户）同比增速
 图表13　教育信息化的主要层级结构
 图表14　2018-2019年教育信息化**主要政策汇总
 图表15　2019-2020年教育信息化**政策汇总
 图表16　“三通两平台”基本概念
 图表17　教与学方式发生变革数
 图表18　中国教育资源服务体系
 图表19　教育信息化2.0的基本目标
 图表20　教育信息化2.0具体实施行动
 图表21　全国各地区新*启动与实施时间
 图表22　新*政策下的教育信息化需求
 图表23　2019-2020年部分重点省市教育信息化政策及意见汇总
 图表24　1950-2019年学前教育在园幼儿和毛入园率
 图表25　1949-2019年小学在校生和净入学率
 图表26　1949-2019年初中在校生和毛入学率
 图表27　高中阶段在校生和毛入学率
 图表28　2019年中等职业教育学生情况
 图表29　1949-2019年高等教育在学总规模和毛入学率
 图表30　2019年普通本专科学生情况
 图表31　2019年民办教育在校生规模结构
 图表32　教育不同阶段产业链结构变化简图及特点
 图表33　教育信息化产业链结构
 图表34　2019年中国教育信息化上游端企业图谱和特点
 图表35　2019年中国教育信息化硬件设备供应商企业图谱和特点
 图表36　2019年中国教育信息化软件类供应企业图谱和特点
 图表37　2019年中国教育信息化综合类及内容类供应商企业图谱和特点
 图表38　体制内公立学校和体制外培训机构的区别
 图表39　教育信息化软硬件销售流程简图
 图表40　2017-2019年固定宽带/4G平均下载速率
 图表41　2019年中国主要技术在教育中的渗透融合度
 图表42　软件系统类型
 图表43　教育信息化增值服务2B　2C模式
 图表44　2013-2020年中国教育信息化经费支出情况
 图表45　中国教育信息化发展历程
 图表46　中国教育信息化资金的大致构成情况
 图表47　2019年中国财政性教育信息化经费在各教育阶段的大致分布情况
 图表48　不同教育阶段教育信息化的区别
 图表49　教育信息化公司主要业务输出模式
 图表50　2019年中国教育信息化建设重点项目
 图表51　智慧校园整体框架
 图表52　2013-2019年中国教育信息化产业整体市场规模
 图表53　教育信息化行业市场竞争格局
 图表54　教育信息化行业企业类型
 图表55　部分A股教育信息化公司的地域分布
 图表56　部分新三板教育信息化公司的地域分布
 图表57　部分A股教育信息化公司的主要服务内容
 图表58　部分新三板教育信息化公司的主要服务内容
 图表59　BAT在教育方面的布局思路
 图表60　2019年A股教育信息化主要企业营收情况
 图表61　2019年A股教育信息化主要企业营收同比增速情况
 图表62　好未来教育信息化方面的布局思路
 图表63　腾讯在教育信息化方面的布局思路
 图表64　教育信息化企业在疫情期间提供的产品和技术服务
 图表65　2019年职业教育在中国在线教育市场规模占比
 图表66　学前教育线上渠道分析
 图表67　2017-2019年中国互联网学前教育市场规模
 图表68　互联网教育平台发展模式
 图表69　互联网教育行业布局
 图表70　2015-2019年在线教育行业市场规模及增长率数据图
 图表71　2019年中国在线教育细分市场规模分布
 图表72　2020年中国在线教育用户性别分布
 图表73　2020年中国在线教育用户年龄分布
 图表74　2020年中国在线教育用户区域分布
 图表75　2020年中国在线教育用户课程花费
 图表76　2020年中国在线教育用户使用终端分布
 图表77　2020年中国在线教育用户使用时长分布
 图表78　2020年用户选择在线教育平台看重的因素
 图表79　2020年用户选择在线教育的原因
 图表80　2020年用户对在线教育平台满意度
 图表81　2020年用户对在线教育平台满意的方面
 图表82　中国中小学教育盈利模式框架
 图表83　中国职业教育盈利模式框架
 图表84　2020年中国在线教育发展趋势：“AI+在线教育”
图表85　教育机器人行业产业链上游分布
 图表86　十二类教育机器人产品应用情境
 图表87　教育机器人行业产业链下游分布
 图表88　2017-2019年中国教育机器人行业政策
 图表89　2012-2018年**教育机器人市场规模及增速
 图表90　2012-2018年中国教育机器人市场规模
 图表91　十二类教育机器人产品类型应用情况
 图表92　儿童教育机器人三大产品阶段剖析
 图表93　2018年中国教育服务机器人主要企业市场份额
 图表94　市场主流教育机器人
 图表95　教育机器人研究方向
 图表96　2019-2023年**教育机器人市场规模预估
 图表97　2018年中国智能显示交互行业市场规模分布情况
 图表98　2018年**智能显示交互行业市场规模分布情况
 图表99　2018-2024年中国交互电子白板市场销量按应用划分的百分比及预测
 图表100　2015-2024年中国交互电子白板销量情况
 图表101　四川长虹、广州视源及鸿合科技企业有效**对比
 图表102　2011-2018年视源电子专利申请趋势
 图表103　智能交互平板教育场景空间测算
 图表104　AI技术在教育各环节上的应用
 图表105　各教育场景和AI技术结合的水平
 图表106　自适应学习是AI+教育中的核心关键赛道
 图表107　完整的自适应学习系统架构
 图表108　科大讯飞多项技术****且在“AI+教育”赛道落地
 图表109　大数据技术4V特性
 图表110　2019年上海市各级各类学校学生情况及其增长速度
 图表111　2019年广东省各级各类教育招生、在校生、毕业生人数及其增长速度
 图表112　2019年广东省教育信息化领域软件业务收入前20家企业
 图表113　2017-2020年成都佳发安泰教育科技股份有限公司总资产及净资产规模
 图表114　2017-2020年成都佳发安泰教育科技股份有限公司营业收入及增速
 图表115　2017-2020年成都佳发安泰教育科技股份有限公司净利润及增速
 图表116　2018-2019年成都佳发安泰教育科技股份有限公司营业收入分行业、产品、地区
 图表117　2017-2020年成都佳发安泰教育科技股份有限公司营业利润及营业利润率
 图表118　2017-2020年成都佳发安泰教育科技股份有限公司净资产收益率
 图表119　2017-2020年成都佳发安泰教育科技股份有限公司短期偿债能力指标
 图表120　2017-2020年成都佳发安泰教育科技股份有限公司资产负债率水平
 图表121　2017-2020年成都佳发安泰教育科技股份有限公司运营能力指标
 图表122　2017-2020年科大讯飞股份有限公司总资产及净资产规模
 图表123　2017-2020年科大讯飞股份有限公司营业收入及增速
 图表124　2017-2020年科大讯飞股份有限公司净利润及增速
 图表125　2018-2019年科大讯飞股份有限公司营业收入分行业、产品
 图表126　2018-2019年科大讯飞股份有限公司营业收入分地区
 图表127　2017-2020年科大讯飞股份有限公司营业利润及营业利润率
 图表128　2017-2020年科大讯飞股份有限公司净资产收益率
 图表129　2017-2020年科大讯飞股份有限公司短期偿债能力指标
 图表130　2017-2020年科大讯飞股份有限公司资产负债率水平
 图表131　2017-2020年科大讯飞股份有限公司运营能力指标
 图表132　2017-2020年拓维信息系统股份有限公司总资产及净资产规模
 图表133　2017-2020年拓维信息系统股份有限公司营业收入及增速
 图表134　2017-2020年拓维信息系统股份有限公司净利润及增速
 图表135　2018-2019年拓维信息系统股份有限公司营业收入分行业、产品、地区
 图表136　2017-2020年拓维信息系统股份有限公司营业利润及营业利润率
 图表137　2017-2020年拓维信息系统股份有限公司净资产收益率
 图表138　2017-2020年拓维信息系统股份有限公司短期偿债能力指标
 图表139　2017-2020年拓维信息系统股份有限公司资产负债率水平
 图表140　2017-2020年拓维信息系统股份有限公司运营能力指标
 图表141　2017-2020年三盛智慧教育科技股份有限公司总资产及净资产规模
 图表142　2017-2020年三盛智慧教育科技股份有限公司营业收入及增速
 图表143　2017-2020年三盛智慧教育科技股份有限公司净利润及增速
 图表144　2018-2019年三盛智慧教育科技股份有限公司营业收入分行业、产品、地区
 图表145　2017-2020年三盛智慧教育科技股份有限公司营业利润及营业利润率
 图表146　2017-2020年三盛智慧教育科技股份有限公司净资产收益率
 图表147　2017-2020年三盛智慧教育科技股份有限公司短期偿债能力指标
 图表148　2017-2020年三盛智慧教育科技股份有限公司资产负债率水平
 图表149　2017-2020年三盛智慧教育科技股份有限公司运营能力指标
 图表150　2017-2020年武汉天喻信息产业股份有限公司总资产及净资产规模
 图表151　2017-2020年武汉天喻信息产业股份有限公司营业收入及增速
 图表152　2017-2020年武汉天喻信息产业股份有限公司净利润及增速
 图表153　2018-2019年武汉天喻信息产业股份有限公司营业收入分行业、产品、地区
 图表154　2017-2020年武汉天喻信息产业股份有限公司营业利润及营业利润率
 图表155　2017-2020年武汉天喻信息产业股份有限公司净资产收益率
 图表156　2017-2020年武汉天喻信息产业股份有限公司短期偿债能力指标
 图表157　2017-2020年武汉天喻信息产业股份有限公司资产负债率水平
 图表158　2017-2020年武汉天喻信息产业股份有限公司运营能力指标
 图表159　2017-2020年广州视源电子科技股份有限公司总资产及净资产规模
 图表160　2017-2020年广州视源电子科技股份有限公司营业收入及增速
 图表161　2017-2020年广州视源电子科技股份有限公司净利润及增速
 图表162　2018-2019年广州视源电子科技股份有限公司营业收入分行业、产品、地区
 图表163　2017-2020年广州视源电子科技股份有限公司营业利润及营业利润率
 图表164　2017-2020年广州视源电子科技股份有限公司净资产收益率
 图表165　2017-2020年广州视源电子科技股份有限公司短期偿债能力指标
 图表166　2017-2020年广州视源电子科技股份有限公司资产负债率水平
 图表167　2017-2020年广州视源电子科技股份有限公司运营能力指标
 图表168　2017-2020年国新文化控股股份有限公司总资产及净资产规模
 图表169　2017-2020年国新文化控股股份有限公司营业收入及增速
 图表170　2017-2020年国新文化控股股份有限公司净利润及增速
 图表171　2019年国新文化控股股份有限公司主营业务分行业、产品、地区
 图表172　2017-2020年国新文化控股股份有限公司营业利润及营业利润率
 图表173　2017-2020年国新文化控股股份有限公司净资产收益率
 图表174　2017-2020年国新文化控股股份有限公司短期偿债能力指标
 图表175　2017-2020年国新文化控股股份有限公司资产负债率水平
 图表176　2017-2020年国新文化控股股份有限公司运营能力指标
 图表177　2017-2020年新开普电子股份有限公司总资产及净资产规模
 图表178　2017-2020年新开普电子股份有限公司营业收入及增速
 图表179　2017-2020年新开普电子股份有限公司净利润及增速
 图表180　2018-2019年新开普电子股份有限公司营业收入分行业、产品、地区
 图表181　2017-2020年新开普电子股份有限公司营业利润及营业利润率
 图表182　2017-2020年新开普电子股份有限公司净资产收益率
 图表183　2017-2020年新开普电子股份有限公司短期偿债能力指标
 图表184　2017-2020年新开普电子股份有限公司资产负债率水平
 图表185　2017-2020年新开普电子股份有限公司运营能力指标
 图表186　2003-2019年中国教育信息化行业投资金额
 图表187　2003-2019年中国教育信息化行业投资数量
 图表188　教育信息化企业竞争情况
 图表189　教育信息化部分企业向集成商发展
 图表190　教育信息化C端增值服务市场的思考逻辑
 图表191　大企业重视产业生态构建
 图表192　新兴技术带动教育信息化产品/体验/服务升级
 图表193　教育信息化市场“马斯洛需求”的适用性
 图表194　教育信息化行业整体市场投资展望
 图表195　教育信息化行业细分市场投资展望
 图表196　投资建设情况分析
 图表197　项目进度安排表
 图表198　数字内容逻辑
 图表199　线下教育内容向线上迁移
 图表200　中投顾问对2021-2026年中国教育信息化市场规模预测